北大为学生提供最宽广的发展空间,刊登王恩哥校长文章

作者: 教育资讯  发布:2019-10-24

有两种教育理念,一种是把你看成某一个方面的专家,你进来了,学电子学,这位同学进来学数学,这位同学学生物,拼命学生物。这样一种教育思维是定向培养,你是某一类人。但我们是反过来的,我们要给你一个特别宽厚的基础,人文、社科、理科,然后有了这个基础以后,你干嘛我不在乎。一个物理系的毕业生,很优秀,他可以去做生物,可以去创业,可以去做一个政治家。这是我们和别人不一样的。

理学部——生命科学学院

  国际交流北大享有一个独特的优点,任何人到中国来,你让他挑一个学校,北大基本上是他的首选。各国的政要在我们这儿已经不稀奇了,包括诺贝尔奖得主,生物院的学生实在是看得太多了,已经完全不那么崇拜他们了。 

诸多实验中的一个,就是我们对推进办学国际化所作出的不懈努力。中国要融入地球村,世界也要了解、尊重和接受中国。那么,对话和交流就是第一步。我们不仅在课堂上为学生讲授人类灿烂多样的文明,而且为师生提供了大量出国访学的机会,北大60%的学生,90%的老师都有国外访学或工作的经历。另一方面,北大面向全球争取优秀师资,招收优质生源。以2012年为例,北大有1000多名外国专家授课,2000多人次的国际专家交流,2400多名国际学生在攻读学位,6000多名国际学生来做非学位访问学习。目前,北大的计划是把燕园变成国际优秀学者、研究人员、创业者云集的家园。为了达到这个目标,我们正在为中国和国际学生建立一整套的英文课程体系。

北京大学连续12年被泰晤士报评为精英头50所大学,非常不容易,是中国唯一的一所。后来我们被邀请写一个封面故事,在这里北大正正经经宣称了自己的办学理念,我们的办学理念培养是什么呢?我们培养新一代的领袖,他们有理性思维、批判性思维和创造性思维,我们的目标不是培养技术专精而心胸狭窄、品位低下的人,这不是我们的目标。我们意识到培养领军人物和培养一个技术性人物,有相当大的不同。

走进生命科学学院

  第二,现在的教育制度不允许孩子出错。这是很残酷的一件事情。从小到大一个考试都不能错过,一个没考好,好优秀的孩子掉下去了。这是非常错的。一个创新性人才,一定要有胆量去冒险,去失败,没事,一抖身子又起来了,还是一条好汉。而这一条在北京大学特别注重。能干,能干,能干,是干出来的,不是天生的,不是靠刷题刷出来的。所以,我们给学生腾出大量的时间、大量的资金,让他们去做科研实践、社会实践、创业实践。

世界的舞台风云激荡,我们希望北大培养的“船长”,能在汹涌的世界大潮中带领舰队破浪前行。(北京大学校长 王恩哥)

说明第一,北大在各行各业出顶尖人才;第二,你会发现本科学什么的经常不是自己从事的事业。告诉大家一个让你惊喜的数字,北大最牛的一个系——物理系,出来的学生70%没有做物理。他们去做了生物,他们去做了金融,他们去做了管理,有的是做社会的组织者。都非常优秀,这是我想给大家讲的第二个北京大学的特点,对您来说是重要的。

“生命科学强化挑战班”是基于教育部的本科生拔尖人才培养计划而设立的。每年生命科学院选拔不超过20名低年级学生进入此计划,根据学生兴趣在知名高校和科研院所选择导师,开设特色课程,并提供大量的学术交流和科研实践机会,赴国外一流大学实验室进行科研实践,设立丰厚的专项奖学金、暑期实践经费和科研经费。通过强化的课程设置、富有挑战性的科研实践和顶尖科学家的直接指导,力争将少数对科研有浓厚兴趣与才能的学生培养成生命科学领域的拔尖和特色人才,成长为未来生命科学领域的国际一流科学家。

  说了半天北京大学不错,成果怎么样?科研成果有科研来比。学生怎么样?有几条。老王卖瓜,国际上认不认可,我们的学生在国际商的到最高的认可,这是其中的一个班。(图)我们的学生在各个方面取得了国际、国内各行各业的认可。这是另外一个年级,(图)到什么程度呢?今年有一天我笑破肚皮,因为一个学生过来跟我说“李老师,今年有点没达到您的期望,很不好意思”。我说怎么了?他申请了很多学校,最后他说我就只能去哥伦比亚了。在我们的学生当中,好像不是哈佛,不是斯坦福,就觉得很没面子。这是我们的成就。 

我们坚信综合的人文通识教育将会使学生终身受益。北大从人文、社科到科学技术的全部领域,都汇集一流的学者执教任课,为我们进行全科综合性通识教育提供了坚实的基础。

本科学的专业经常不是自己从事的事业

吴虹

  北京大学一直承蒙大家的厚爱,有能力把最好的学生选进来。我们的学生高分当然有,状元一大堆,不稀奇,但是我们要的不仅仅是高分,而是真正有能力、有想法的人。我们在培养上,特别体现个性自由、宽松。 

(王恩哥 中国科学院院士,发展中国家科学院院士,美国物理学会会士,英国物理学会会士。曾任中国科学院物理研究所所长(1999-2007),中国科学院副秘书长、研究生院常务副院长(2008-2009),北京大学研究生院院长、物理学院院长、副校长、常务副校长等(2009-2013),现任北京大学校长。王恩哥主要从事凝聚态物理研究,在纳米新材料探索及其物理特性、原子尺度上的表面生长动力学以及受限条件下水的复杂形态等方面做出了有重要影响的工作。)

这个志向不是一个空空的为人类服务,而是你对你学的东西有强烈的兴趣,乐此不疲。

2.人人网

  选择北大,选择了宽松,选择了自由,选择了最宽广的发展空间。

编辑:拉丁

北大是怎样培养人才的

动物生物学
生物化学(完全英语授课)
基础分子生物学
细胞生物学

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我们有幸生活在这样一个激动人心的时代——人类从未像现在这样既拥有巨大机遇,同时也面对着严峻挑战。一方面,飞速发展的科学技术造福大众,改善了医疗服务,提高了生活水平,加速了信息交流。另一方面,人类依然被战争和灾难的阴影所笼罩——核扩散和大规模杀伤性武器泛滥,生态环境的恶化,国家和文明之间的冲突威胁着人类的生存和发展,人类还远没有摆脱仇恨、贪婪、自私、种族主义和恐怖主义的梦魇。

第二,韧性和体魄。身体是一个非常重要的环节。什么叫身体好?我的李氏定义是这样的,在一个人最能出成绩的45岁到75岁这一段,你能工作一个礼拜70个小时以上,不觉得累,这个叫身体好。我们大部分达不到。而且我们的媒体经常去拼命地宣扬那些过劳死的劳模,这是错的,北大不这么做。

六、走进院系

  刚才说了教学、科研、学生培养,我把大家拉回到现实。要做这么多的东西,我要把三百个人的大课变成十五个人的小课,一个东西少不了,资金、资源。

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北京大学的理科在中国遥遥领先,数理化是任何一所大学的根基,而数理化在北京大学,在中国的大学当中,毫无悬念遥遥领先。其中高老师在的化学院,在世界的排名当中最高的能排到第九,最差的能排到第十七。这是个了不得的成就。你数数头九名都是哪些学校?哈佛、耶鲁、斯坦福、芝加哥、哥伦比亚、剑桥、牛津,接着就是北大了,这是一个了不得的成就。而数理化的基础,奠定了所有理科的基础。

国际化培养环境,个性化培养方案

  我们坚持通识教育和专业教育并重,其中包括一个新元素,通识教育还有一个量化看世界和理科的基础,这是我们现在正在认真做的一项。

在北大,教育的首要任务是激发学生志存高远。领军人物与技术型人才有着质的不同:领军人物具有高远的理想和强烈的使命感。在一个实用主义充斥的世界里,北大始终坚持个人成功与理想主义完美结合的理念。北大的目标从来不是培养技术专精而心胸狭窄、格调低下的人物。在我们的教育目标里,除了对学生进行具体学科领域的扎实训练外,还非常注重鼓励和帮助学生建立理性思维、批判性思维和创造性思维,从历史的广度和哲学的深度来思考各种问题。

说了这个以后,我的责任当然是要给大家介绍北京大学有什么特色。北京大学有非常非常多的历史名人,蔡元培老先生给我们奠定了中国整体现代化教育的根子,实际上到现在为止,咱们基本上没有突破蔡元培老先生定下的框架,而北大特别以“思想自由,兼容并包”作为一个最最重要的立身之本。

我们培养的人才不仅要具有精深的专业知识,更要有宽阔的视野,富于批判性和创造性思维。针对生命科学的多元化,以及与其他学科的交叉性,我们为学生提供坚实宽厚的数、理、化、生、计算机以及人文和社科训练;我们坚持让学生在大量的社会和科研实践中学习、提升,各种国内外的实践机会己为学生们深深喜爱;我们不拘一格降人才,尊重个体差异与个人意愿,大力倡导在扎实知识基础上的个性化培养,每个学生都可以选择自己喜欢的专业并得到导师的个别指导。

  我在上大学的时候,毕业是180个学分,现在硬把它压到140个学分。为什么?为的是让学生有自由去选其它的课,去修双学位,去进行社会实践、科研实践等等,选择他的发展空间。所以,在宽松个性化培养模式上,北大应该是做得最好的一个学校。 

北大在中国经济社会发展历程中始终发挥着巨大的影响力。她始自清朝的京师大学堂,在二十世纪初转型为现代的研究型大学。自诞生以来,她既是中国近现代史上几乎所有重要社会变革的有力推动者,又是一座促进东西方文化交流互鉴的桥梁。北大老校长严复翻译赫胥黎的《天演论》,亚当·斯密的《国富论》和约翰·米尔斯的《自由论》,为中国的思想启蒙铺垫了道路。蔡元培校长是奠定整个中国现代教育基本理念的巨匠,他点燃了“思想自由,兼容并包”的精神火炬,为一代代北大人薪火相传。蔡元培和胡适、李大钊、陈独秀、鲁迅等北大人,领导了“五四”新文化运动,高扬科学和民主的大旗,对封建文化发起猛烈的冲击,照亮中国社会前进的方向。北京大学也成为新文化运动的中心和五四运动的策源地,成为中国共产党最早的活动基地,陈独秀、李大钊和毛泽东等北大人后来成为中国共产党的主要创始人和重要领袖人物。蔡元培、胡适、傅斯年等建立了第一批中国科学院和人文社会科学院的研究所,强力地推动了学术研究。当前,北大依然挺立改革开放的潮头,以高水平的学术研究成果为经济社会发展提供强有力的智力支持,以高质量的人才培养成果,为民族复兴伟大事业培养一大批优秀的领军人物和中坚力量。

回过头来看一看优秀人才都有哪些素质是要培养的。

生命学院欢迎你们!

  告诉大家一个数字,我们的毕业生里接近40%有双学位。这是一个吓死人的数据,还不算那些修过其它院系课的。为了让大家学双学位,我们有意地把很多课放在礼拜六和礼拜天,所以礼拜一到礼拜五可以正常学习,礼拜六、礼拜天可以学他喜欢的某一些东西。40%的双学位。我们的元培模式做得非常成功,有一批学生非常明确的专业目标,比如我就是学生物,但是我去元培,希望有一个非常自由的空间和宽泛的基础。

改革是教育发展的动力,创新和实验是改革创新的基本形式,我们充分认识到教育教学改革是一个不断“试错”的过程。于是,我们创办了元培学院,作为改革的一块试验田。在这里,我们大胆尝试招生、综合培养课程、通识教育等方面的新方法和新机制。

去年广西的文科状元被我们收到生物院来了,叫黄建英,我收的。

张景钺、陈桢、李汝祺、李继侗、吴韫珍、胡经甫等,这些早期留学[微博]欧美、赫赫有名的学者,成为北京大学生物学系的奠基人。他们培养出严楚江、徐仁、王伏雄、谈家桢、吴阶平、赵以炳、吴征镒、沈同、陈阅增、林昌善等生物学界的杰出学者,形成了一支中国现代生物学教育和科研的专家队伍,对我国生物学的发展产生了深远影响。

  第三,我们坚定的认为下一代的领军人物一定要有国际化、国际视野,是这个意义上的世界公民。我们有我们中华民族强大的文化根基,但是我们一定要吸取全人类优秀的文化传统。我们再也不能固步自封,偏安一隅,这个世界不是这样的。所以,国际化是我们人才培养的一个内在因素。现在北大生物院80%的挑战班是在国外能够有一个学期的学习时间,我们还要把它扩大,大部分学生都有开会、造访这样的机会。我们不仅走出去,而且请进来,大量的学生、大量的优秀教师能够请进来。

如此深广多样的培养需求带来了一个实际的问题:如何避免过度紧张带来的厌学情绪,如何给学生留下足够的时间和精力去自由地探索,深入地思考,甚至无忧无虑地想象?和世界各地的同行一样,我们还没有完全解决这个问题,但我们一直在认真地探索和尝试:第一,课程需要更新和重组,变得更有效率;第二,科学与人文教育需要形成交叉融合的一个整体;第三,诸如互联网、互动学习软件、开放课程等新的方法应该被用以提高教学质量。这是一个很难且工作量很大的工作。所幸的是,北大的师生对综合的人文科学通识教育理念坚定不移,各种教学方法实验百花齐放。

还有情商、团队合作等等。

学院具备强大的师资力量,竭力为培养优秀人才创造一切可能的条件。全院165名教职员工中,有65名教授/研究员,其中包括院士5名、“千人计划”4名、“长江学者”11名以及973首席科学家、“青年千人”等若干顶尖学者和专家。他们求才若渴,期盼着你们的到来,愿作你们的人梯,助你们成长。

  我们的元培是打乱住的,你的上铺没准是一个哲学家,对面是一心想发财的光华的家伙,旁边的不知道是干什么的,没准是以后的李克强,我们把国际学生一起混杂进去。我们有一个挑战班制度,各个院系好的学生都能报这个挑战班,大量的资源给他们。

在汹涌的世界大潮中,中国,这个拥有世界五分之一人口的大国,正以迅猛的发展速度重新回到全球舞台的中央。毋庸置疑,中国是否能够继续发展成为一个开放现代的国度,一个地球村里负责任的成员,对世界有着极为重要的意义。

大学除了科研之外,一定要注重教学

  我们还有3+1、4+4,北大念三年左右,去世界优秀的院校结束他的学业一年,国际视野是重要的。

世界和中国都处于一个关键时期。作为中国最有影响力的大学之一,北大正在不断地改革前行,立志尽快发展成为名副其实的世界顶尖高校。

我们注重身体锻炼,我们注重社会实践和科研实践。

二、专业介绍

  北京大学[微博]是出大师的地方,但是还有一个,是其它很多大学做不到的。我们的这些最牛最牛的大师们,他教本科。在座的高老师教基础化学,我们的言春华院士也是研究生院的常务副院长,教基础化学。我在教基础化学,尽管我还不是大师。我们最好的老师要直接教本科。

人文艺术对学生是不可缺少的素质,综合的科学技术知识教育同样是现代公民,特别是领军骨干的立身之本和思维之基。现代科技知识使艺术家、作家、律师、社会科学家更加富于想象,通过量化的手段更深入地理解人的本性。因此,我们在坚持人文通识教育的同时,还大力推行数、理、化、生物、信息等科学的综合教育。

李沉简(2015年5月16日):

《遗传学讨论课》《生物化学讨论课》每班不超过15人
《生命科学前沿文献讨论》为强化挑战班专设
与清华大学开通两校学生互选课程9门
《文献深度分析及实验的逻辑设计》《高级分子生物学讲座》等本研合上课程
美籍外教于2011年春季起每学期开设的《科学研究专业技能》
宾夕法尼亚州立大学教授于2010年起暑期开设的《癌发生的分子和细胞学机制》
英文课程《生物数学建模》
MOOC网上公开课《生物信息学方法》

  最后,告诉同学和同学家长[微博],大学不是你的终点,而是人才成长当中的一小段,大学应该选一个能让你下一步有最好的基础、最宽泛的选择的地方。因此,选择北大,选择了宽松,选择了自由,你选择了最宽泛的发展空间。所以,希望你到这儿来能够按照你的意愿、你的特长,不拘一格成才,谢谢!

机遇和挑战呼唤新一代的领军人物:他们深入了解并热爱文学艺术和科学技术;他们具备建立在理性思维、批判性思维和创造性思维之上的远见卓识;他们怀有高贵的信念和百折不挠的意志。中国大学,应义不容辞地肩负起培养新一代领军人物的使命,而北京大学这所中国历史最为悠久,也最具影响力的高等学府,正是其中之一。

树人,然后立业。

1.学院主页:

  我们的学生总体来说,从小学、中学、大学有两个不足。一个不足是从书本到书本,刷题非常厉害。但是真正上手干活不行,不想问题,这是一大问题。

我们优秀院校其实不少,我上大学的时候北大、清华、复旦[微博]、交大、科大相当相当好,这是第一批。最近出现一个奇怪的现象,北大、清华遥遥领先,这个本身是不对的。所以,我们做的第一件事情是要客观认真地看待你自己究竟喜欢什么,千万不要盲目地“北大清华崇拜”。

北京大学[微博]生命科学学院起源于1925年成立的北京大学生物学系,是我国高等院校中最早建立的生物学系之一。1952年全国高等学校院系调整时,北京大学、燕京大学和清华[微博]大学[微博]三校的生物学系合并,三泉汇流燕园,在此基础上于1993年成立了北京大学生命科学学院(以下简称生命学院)。

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大家想想,凡是重大的进展,几乎要有一个伪前提,就是别人没想过的。拷贝别人是没有前途的。

“北大生科”公共账号,运营良好,更新及时:

  北大的空间资源比较紧张,但是我们的资金资源是得天独厚的。承蒙国家的厚爱,在各个高校当中遥遥领先。 

为什么世界顶尖的大学,清一色都是综合大学

4.邮箱:yangquan@pku.edu.cn

  我们的课越变越小。像我们的遗传每个班才15个人。为什么?要讨论,人多了讨论不起来。15、16个人能讨论,而且每个学生得到的关注是不一样的。昨天晚上我的批判性思维小班报讨论课,每个礼拜五的九点半开始到凌晨一到两点,十几个人,是需要北大花无穷人力物力的,北京大学花血本让最好的老师、最有才华的老师去教课,我们非常非常骄傲。 

元培是不分专业的,进去爱干什么干什么。但是你可以选人文、社科,慢慢培养自己的兴趣,我们能做得起来,是因为我们有人文、社科、数、理、化、生、医学、计算机等,这一点对高级人才非常重要。北京大学有中国高校当中最好的人文和社科。

院长寄语

  十博bet体育,大学一定是好的老师、科研者和学生组成

为了优秀人才的素质构成,北京大学培养人设计了一整套课程、社会实践、科研实践、多元化出路、个性化培养,是为了配合人才培养理念的。精英的培养,我们认为首先是树人,然后立业。

三、精品课程

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“思想自由 兼容并包”是北大立身之本

学院是全国首批生物科学一级学科博士学位授予单位,有博士授予权的学科8个,硕士授予权的学科11个,并设博士后科研流动站。生命科学学院还是教育部“国家理科生物学人才培养基地”和“国家生命科学与技术人才培养基地”,在目前国内生命科学学院的综合实力排名中名列前茅。在2013年的时代周刊与QuacquarelliSymonds研究中心合作的全球大学研究排名中,北京大学的生物科学排名世界45位,生理学排名世界47位,均为中国高校第一位。

  所以,我们坚实基础上的个性化培养,有好几大块,这个过程远远没有结束。说句实在话,北大在世界上刚刚进入一流大学的行列,我们跟真正最牛最牛的大学,哈佛大学、牛津大学、耶鲁大学、剑桥大学比还有差距,但是上升速度非常非常快。在座的学生,如果你有幸来到北大,我们希望你和我们一起做这个实验。

大家好,特别欢迎向往北大的学生,也特别感谢学生的家长[微博],据说每一位优秀的学生后面一定有一个虎妈,一定有一个猫爸,所以,欢迎我们的虎妈和猫爸们。

5.电话:62751840

  生物科学院挑战班大概每年有20来位学生,得到的资源简直不得了。我们现在新开了一个“博士直通车”,有才华的学生,如果在二年级觉得已经定了方向,可以选一位导师,在三四年级已经开始你的研究生生涯了。因为很多优秀的学生会选择出国,到顶级的国际学校深造,但是我们有相当一部分已经走到世界顶级了。所以,一个学生选择留下来也很正常,我们给他开绿灯。去年我们生物学院有一位学生二年级念完,三年级开始念博士了,估计这个小孩子24岁拿博士,非常优秀。

我所在的生命科学很不错,第37,超过港大。凭什么呢?因为我们是一个交叉科学,现代生物学是一个集数理化、信息为一体的,生物信息学,大量的数学东西,成像,大量的物理,新药开发,大量的化学,甚至还有文史哲。为什么?新的生命科学带来了新的伦理要求,转基因问题、安乐死问题等等,我们需要有文科人才。

3.微博:学校统一安排的官博,无人维护

  给大家举个例子,我掌管的生命科学院,暑期活动去美国的名校做实验、观看,一个人是8000美金,两个礼拜。我们去年拔尖挑战计划,每个学生是10万人民币起步,最后结算的时候是11万一年。这个钱不得了,干吗了?我们请世界最好的老师来,我们把我们的学生送到世界最好的地方去,我们有星期天、礼拜六的特殊培养,他们做实验的资金、机会都是靠这个支撑。我们现在还在开拓一大批创新型的课程,或者是培养方法。我们有国家雄厚的资金,而且我们有校友强大的支援。所以,北京大学校友基金会最近几年直线上升,会成为一个强大的支柱。 

大家回想一下伟大的物理学家牛顿,“牛顿三定律”概括了牛顿物理世界的一大块。但是其中一些最根本的假设,也就是我们常人,在我们生活的三维空间,加上时间四维里面,觉得不可能不对。比如质量不灭,这个东西把它拆成两半,还是这个质量。质量不变,被某一位后来的科学家提出了质疑,他说不见得,这个质量m在某些情况下是另外东西的函数,这位科学家是谁?爱因斯坦。他基本上奠定了整体现代物理学的基础。

以2013年毕业的学生为例,本院有97%的学生获得免试推荐研究生的资格,其中50%的本科毕业生已申请获得全额奖学金,赴哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、麻省理工大学、斯坦福大学等名校攻读博士学位;另33%的学生选择在北大、清华、中科院等国内院所继续深造。部分学生选择本科毕业到国家或地方党政机关、媒体、金融机构、研究所、学校、生物和环境保护组织、食品制药单位就业,以其宽广的理论知识和扎实的动手能力,受到用人单位的普遍认可和欢迎。

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一个人的思想自由是要有环境和传统的,在北京大学,我们的思想自由、兼容并包是一个伟大的传统,而且是北京大学的师生用生命和鲜血捍卫的一个东西。

SchoolofLifeSciences

我们培养人才,第一,文理兼优;第二,重知识,也重能力;第三,特别看重在学期间培养大家的志向。

院长

在我讲北大之前,首先我要给大家讲一条,我们要做的是坚决破除“北大清华[微博]崇拜”。中国有很多优秀的大学,各自都有自己的特色。比如说你要想学造船,别来北大,你去交大得了。如果你对造汽车感兴趣,恐怕清华是一个更好的选择。

“北大生科强化挑战班”公共小组,运营良好,更新及时:

我们要先建立一个具有高级思维宽泛基础的人,然后让这个孩子自己来选择干什么。而且我们要给他一个能力,就是在他的一辈子当中,很有可能要有一次、两次的事业转换,这个太经常了。新一代的公民、新一代的优秀人才、领军人物要有这样的能力。

近三年本科毕业生情况:

优秀的人才具备哪些素质

四、毕业前景

第一,基础知识相对讲是中国的教育系统小学、中学、大学做的最好的一块。为什么?看得见、摸得着。咱们的学生非常努力,一百道一百道地刷题,这样基础知识相当不错。但是从智力发展来讲是可分的,其中有注意力、记忆力、理解力、逻辑思维、融汇整合力、创造力,有几个还不错。记忆力一般不错,注意力还可以,理解力还不错,但是下面的几个,咱们这个系统培养的学生不见得,因为我们没有去培养他。但是请大家注意,基础知识和智力在人才构成当中只占一部分,剩下的比如说强烈的志向和兴趣,对一个东西热爱、投入,能够经得起失败,几十年去做它。这个能力在我们的教育制度当中没有培养,也没有选拔。

  特色课程

北京大学校园开放日暨本科招生信息发布会于5月16日举行,北京大学副教务长李沉简教授就北大培养人才的模式进行发言。以下为李沉简教授讲话的内容。

生命科学学院按生物科学专业大类招生,培养方向包括:生物化学和分子生物学、细胞生物学、神经生物学、生物物理、生物信息、结构生物学、遗传及发育、生物技术、系统生物学、植物生物学、生态学等十几个不同的学科和交叉方向,新生进入后,可以根据自身的数理基础和兴趣,由学院配备导师,选择合适的个性培养方案。培养的前三年以理论学习为主,第四年以科研研究为主。经过四年学习,学生将具有坚实的数理化基础和现代生命科学基础知识,并初步具备生命科学领域开展研究的能力。

十博bet体育 3北京大学[微博]副教务长李沉简教授

悠久的历史传承、深厚的学术积淀不仅让生命学院在国内享有盛名,蓬勃的发展更令学院跻身国际前列,成为唯一进入国际排名前50的中国大学生物院系。“循思想自由原则、取兼容并包主义”,秉承此北大精神,生命学院致力于为中国和世界培养菁英和领军人才。在生命学院5000多名校友中,有27位中美科学院/工程院院士,上百位国内外学者、企业家、教师和科学工作者,以及其他分布在各行各业的骨干。

李克强总理在北大学的是什么?法律对吧,博士呢?经济,撒贝宁学的是法律,俞敏洪[微博]学的是外语,李彦宏当时是图书馆系。大家别忘了,李彦宏还有一个合作的创业者叫徐勇,是我们生物系的学生。

一、院系特色

为什么北大的这个特点对你来说是重要的呢?为什么?因为只有思想自由,我们才能自由地想,自由地发展。在一个戴着锁链的环境里,你是不能想的。这一点恐怕大家对人文社科类、文学艺术类会比较认同,很容易管死,出不了东西。

生命科学学院现有教授和研究员66位,副高职称38位;拥有中科院院士5人,千人计划学者4人,青年千人8人,长江特聘(讲座)教授11人,国家杰出青年基金获得者16人,973项目及国家重大科学研究计划项目首席科学家7人。学院现有2个国家重点实验室,1个教育部重点实验室,5个国家重点学科,5个研究中心,2个研究所,2个国家人才培养基地。学院现有科研实验室60多个,研究领域涉及生物化学与分子生物学、植物生物学、生理学、神经生物学、细胞生物学、发育生物学、行为科学、生物信息学、进化生物学、保护生物学等。

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国家级精品课程

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赴海外留学情况 国内保送情况
哈佛大学(2人)

斯坦福大学(2人)

牛津大学(4人)

普林斯顿大学

耶鲁大学(3人)

麻省理工学院(1人)

加州大学各分校(6人)

哥伦比亚大学(4人)

约翰霍普金斯大学(1人)

弗吉尼亚大学(1人)

密歇根大学(3人)

爱丁堡大学(1人)

新加坡国立大学(1人)

宾夕法尼亚州立大学(3人)

英国伯明翰大学(1人)

德州大学西南医学中心(1人)

乔治亚理工大学(1人)

东京大学(1人)

京都大学(1人)

多伦多大学(3人)

圣路易斯华盛顿大学(1人)

加拿大英属哥伦比亚大学(1人)

马里兰大学(1人)

威斯康辛大学麦迪逊分校(1人)

南加州大学(1人)

北京大学(28人)

北大清华生命科学联合中心(2人)

中国科学院(2人)

上海交通大学高级金融学院(1人)

中国社会科学院(1人)

中国人民大学(1人)

去年年底评的世界十大生物贡献,我们在里头。一个正常的细胞植入给一个孕妇,这个宝宝已经出来了。所以,我们的试管婴儿比世界当时落后了8年,但是单分子测序,健康的一个卵植入进去,变成一个真正活蹦乱跳可爱的小宝宝,中国领先了,我们是世界第一。

一个精英人才一定要有理性思维、批判性思维和创造性思维,不是死刷书本。

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