的差别有哪些,大学分校

作者: 10bet十博体育官网  发布:2019-11-14

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“中国地质大学怎么有北京和武汉两家?”

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“电子科大与电子科大沙河校区是什么关系?”

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现如今,一所大学有几个分校,人们早已见惯不惊。

或许正是源于这样一份如此熟悉的漫不经心,很少有人费心的去深究一所学校其分校和分校区之间的差异。惊弓之鸟者,一提到分校,不管三七二十一,思绪无边蔓延,就往民办、三本、高价等等上靠,不问青红皂白统统拒之千里;粗枝大叶者,无论你分校、分校区还是总校,只要能沾着总校的光环,就是这个学校;而只有那些真正理智型的家长,才会静下心来,仔细挑选、逐一筛查,去甄别这大学名称里一字一句之区别。

今天,小编就带领大家,从这大学“分校”和“分校区”一字之差之中,去看看其中蕴藏的玄机和差异。其实,到如今说起各类分校,可谓种类繁多。首先我们要说的是这种并列关系型:

这其中首先映入我们眼帘的有同存于北京和武汉的中国地质大学,同存于北京和徐州的中国矿业大学(分数线,专业设置),同存于北京和华东的中国石油大学,华北电力大学(分数线,专业设置)的北京和保定校区。这些学校不管身在何处,都是货真价实的并列关系,而非谁是谁的分校,只是每个地方所放置开设专业的不同。

今天要重点讨论的是这种“分校”和“分校区”之间本质的区别。

在人们一般的称呼习惯中,常常把“分校”和“分校区”合二为一,统称为“分校”,而在实际当中,两者是有着本质的不同的。

接受本部统一领导还是独立于外

严格意义上讲,“分校”大多是与“本校”在教学管理方面相独立的办学机构,而“分校区”大多是指与“本校”除地理区位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部”,在各方面都直接受“本部”领导。这两者前者更强调组织机构关系的“分立”,后者则强调组织关系的统一。而“分校”更是种类繁多,不同“分校”的含金量也明显不同。

建立“分校区”一方面是由于大学经过大规模扩招后原有校区缺乏足够空间对新增生源进行培养,因此新建校区将一些专业或新生转入新校区内可以保证教学、管理、服务工作的质量。分校区的建设和教学由校本部统一规划和管理,所开设或者转入的专业多是校本部师资力量较为雄厚的名牌专业,教风、学风也是移植校本部模式。学生在奖贷评优、考研保研、出国就业等方面与校本部享有同等待遇。

例如,南京师范大学(分数线,专业设置)在南京主要分为仙林校区、随园校区、紫金校区,三个校区间学生除就学位置外其余待遇基本一致;复旦大学(分数线,专业设置)在上海主要分为邯郸路校区(主校区)、枫林校区(医学院)、张江校区(微电、软件、药学)、新江湾城新校区(法学),四个校区间学生除就学位置外其余待遇皆一致;郑州大学分为南校区(大学路)、北校区(文化路)、新校区(科学大道),三个校区间学生除就学位置、就读专业外,其余待遇皆一致。

本部统一招生还是独立招生

另一个对于“分校”和“分校区”最大的区别在于,大学“分校区”一般没有独立招生的权力,其生源主要依靠校本部统招,再根据专业和年级分配到各个校区,因而生源质量有极好的保证。与此不同的是,分校的招生工作基本独立于校本部,通常在招录分数线上要低于本部。

毕业证可能一致也有可能备注

在“分校”与“分校区”的大区别中,不得不提及的就是所颁发的毕业证书,但毕业证书只能作为参考,不能作为唯一的鉴别标准。为什么这么说呢?因为,不管是“分校”还是“分校区”毕业生的本科毕业证书由校本部统一颁发,证书的封皮样式和文字与校本部毫无差别,证书内芯同样加盖本部公章和本部校长印。只是,对于分校的证书内芯的文字表述有两种方式:

➢第一种,分校与校本部完全一致,如山东大学的威海分校,成功转化为山东大学“分校区”,在各类学历学位证书方面实现了完全一致;

➢第二种,分校表述与校本部稍有不同,文字上会注明“某某校区”或“某某分校”,如秦皇岛分校是东北大学(分数线,专业设置)的组成部分,东北大学秦皇岛分校学生毕业后由东北大学统一颁发证书,盖东北大学公章,但是专业前面会写秦皇岛分校几个字。

因而,面对“分校”所颁发的毕业证内芯中,不做任何标记和文字描述的学校,我们家长可多关心和收集下,这样对考生来说,能以较低的分数读“分校”而能获得和总校相同的文凭,毕业后找工作,对用人单位门槛一致,这且不是好事。

一说起分校,很多朋友可能会马上想起“三本”、“民办”,其实,这是一种以偏概全的误解。

国人皆知,每年的高考都改变着百万学子的命运。而随着我国教育产业的大发展大繁荣,近年来各类公办民营高等教育机构如雨后春笋般涌现,高招工作正不断成为每年吸引社会各界的关注焦点,“不仅要学得好,更要报得好”已然成为了广大师生的普遍共识。然而,在大量高等教育机构为广大考生提供更多接受高等教育机会的同时,各类花样繁多的校名却让人不知所措。面对诸如“为何中国地质大学同时存在于北京和武汉?到底哪一家属‘正宗’?”、“电子科大与电子科大沙河校区是什么关系?”、“山东大学和山东大学威海毕业证有何区别吗?”“北邮世纪学院与北邮是什么关系?”之类问题,本文将就“同名院校、总校、分校与校区等概念的内涵及其相互关系”进行全面的梳理。

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国人皆知,每年的高考都改变着百万学子的命运。而随着我国教育产业的大发展大繁荣,近年来各类公办民营高等教育机构如雨后春笋般涌现,高招工作正不断成为每年吸引社会各界的关注焦点,“不仅要学得好,更要报得好”已然成为了广大师生的普遍共识。然而,在大量高等教育机构为广大考生提供更多接受高等教育机会的同时,各类花样繁多的校名却让人不知所措。面对诸如“为何中国地质大学同时存在于北京和武汉?到底哪一家属‘正宗’?”、“电子科大与电子科大沙河校区是什么关系?”、“山东大学和山东大学威海毕业证有何区别吗?”“北邮世纪学院与北邮是什么关系?”之类问题,本文将就“同名院校、总校、分校与校区等概念的内涵及其相互关系”进行全面的梳理。

本是同根生 两地共繁荣

同名院校,顾名思义,即“一个校名,多块牌子”。各个“牌子”之间相互并列,没有隶属关系且相互独立办学。例如,中国地质大学在北京和武汉、中国石油大学在北京和东营、中国矿业大学在北京和徐州。同名校的存在大多缘于此类学校最初建校在北京,后来由于种种原因搬迁到外地,恢复高考后又于北京“东山再起”。

以中国地质大学为例,中国地质大学前身为北京地质学院,文化大革命爆发后,学校的教学、科研等各项工作陷入全面瘫痪状态。1970年,北京市有13所高校被迫外迁,其中以地矿、农林院校为主,北京地质学院也成为受害学校之一,由北京迁入湖北江陵、后又迁入武汉,成立武汉地质学院。此后,1987年11月4日,国家教委下发地矿部“关于同意成立中国地质大学的批复”,至此,中国地质大学确立了如今两地独立办学管理的政策。

中国地质大学总部设在武汉,两个校区分别独立办学,在院系设置上稍有不同,另外北京地大录取稍高。从高考志愿通(

图片 4图1:中国地质大学(北京)录取详情,来自高考志愿通图片 5图2:中国地质大学(武汉)录取详情,来自高考志愿通

不同于大多数“同名院校”,华北电力大学(分数线,专业设置)由时为华北电力学院与北京动力经济学院于1995年合并成立。其中,华北电力学院的前身为河北电力学院,而河北电力学院又是原北京电力学院在林彪“第一号通令”指示下迁至河北办学后易名而成。目前,北京部为校本部、保定部为校分部,学校采用“一个学校,两地办学”的发展模式,两地实行一体化管理,保定部实际上成为华电的保定“分校区”。需要特别说明的是,两个校区现依旧保持独立招生,校本部(北京)的历年录取分数线都高于保定校区。

在认可度方面,因为都属于公办高等教育机构,教育部对以上所列举同名学校的学历学位同等认可,又由于同名校之间属于并列关系,学历学位上自然享有同等声誉。生源质量上,由于近年来北上广等一线城市就业机会相对丰富,生活条件相对优越,考生们报考一线城市大学的意愿十分强烈,再加上平行志愿报考模式的逐渐普及,一线城市大学的录取分数线逐年上升使得北京同名学校生源在总体上优于京外同名学校。当然,由于发展历史以及学科积淀程度还有待进一步弥补和提高,在京学校的师资势力相对单薄。此外,同名学校间独立的办学管理方式使得京内外学校的管理方式方法主要根据相关指导部门的要求以及本地区实际情况来因地制宜。

虽为连理枝 高低各不同

一说起分校,一些读者可能会马上想起“三本”、“民办”等概念,进而就与“高价生”联系到了一起,这是一种以偏概全的误解。目前人们在称谓上习惯把“分校”和“分校区”统称为“分校”,其实二者有显著差别。严格意义上讲,“分校”大多是与“本校”在教学管理方面相独立的办学机构,而“分校区”大多是指与“本校”除地理区位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部”,在各方面都直接受“本部”领导。这两者前者更强调组织机构关系的“分立”,后者则强调组织关系的统一。而“分校”更是种类繁多,不同“分校”的含金量也明显不同。

根据形成过程来进行划分,“分校”一共可以分为三类。

第一类,产生于“大学合并潮”并隶属于“本校”,实际上基本保持独立运行的“分校”。

当时的大学合并主要是将专业性较强的大学向有实力的综合性大学合并,进行合并的学校在合并前地理位置并不重叠或临近,合并后就转化为了实际上的“类分校区”。一些院校经过资源重组往往会把相近的专业放在一个“分部”,此类合并学校的“分校”一般独立性较强,实际上相当于“只是换了块牌子”,因此在招生以及学制、行政管理方面都拥有极大的自主权。比如在2000年,北京医科大学与北京大学(分数线,专业设置)进行了合并,前者如今成为了北京大学医学部。北大医学部独立于北京大学进行招生,学生需于大一、大二进入北京大学本部学习基础公共课程之后方能转入北大医学部进行专业深造,然而在学制、学位的转化方面都应按照医学部的要求执行。值得一提的是,第一类“分校”毕业生将得到与“本部”毕业生相同的学历和学位证书,因此,北大医学部毕业生与北大本部毕业生一样,都将获得北大毕业证书和北大学位证书。

第二类,由学校本部与地方政府合作开办,隶属于“本校”却基本独立运行的“分校”。

此类“分校”由于相关政策有待完善、发展模式尚待探索,在性质认定的方面存在较大差异。例如,北京师范大学(分数线,专业设置)珠海分校是由北京师范大学与珠海市政府合作建立,北京师范大学全权负责的本科及以上层次教育的全日制普通高等教育机构,教学方面长期引进本部教师进行合作,分校党委书记由本部党委副书记兼任。虽然北京师范大学珠海分校官方始终不承认珠海分校为独立学院(本科第三批),而称之为“按独立学院方式运作”,但实际在教育部,珠海分校已被归类为独立学院,并且连续六年参加了全国独立学院排名的评选。珠海分校具有“公办独立学院”的独特性质,因此可以在高招本科第二批录取工作中招收生源。此外,珠海分校在各项学校运行工作均独立于校本部,对毕业生所颁发证件方面也需依照教育部函件规定“颁发类似北京师范大学校毕业证书、学位证,内芯注明在珠海校区学习”进行办理。可见,北京师范大学珠海分校所颁发与本部有所差别,珠海分校的性质仍然存在争议。类似的还有北京工业大学(分数线,专业设置)实验学院与北京工业大学的关系。虽然北工大实验学院可以在北京一本招生,但是毕业证和学位证上还仍然摆脱不了实验学院的所属。然而,在同样属于校本部与地方政府共建高等教育机构,山东大学威海分校却成功转化为山东大学“分校区”,在各类学历学位证书方面实现了完全一致,并且不属于“独立学院”之列。

第三类,由学校本部与民间资本合作开办、完全独立自主运行的“独立学院”。

独立学院具有独立的校园和基本的办学设施,实施相对独立的教学组织和管理,独立进行招生,独立颁发学历学位证书,独立进行财务核算,具有独立法人资格,即基本相当于一个独立的学校。目前,独立学院(也叫二级学院)所颁发的学历和文凭在社会认可度上低于公立院校(一级学院),由于大部分独立学院主要还是在本科第三批次招生,少量获得本科第二批次招生资格,其生源质量相对于一级学院还是有一定差距。例如,厦门大学[微博]嘉庚学院历年录取分数线均低于本部150分以上,主要招收本科第二批次和本科第三批次考生。同时,其毕业生毕业后也将获得的学院独立颁发的学历和学位证书,因此其在生源质量与社会认可度方面也与本部有较大差距。

有资格办分校的大学,或是国内一流的名牌高校,或者是地方上的名牌高校,办学历史较为久远。分校依托学校本部的强大实力,尤其是师资力量,可以极大提高自身的教学科研水平。分部一般远离本部,故而一般建有相对独立的校园、图书馆、实验楼以及运动场所。通常情况下,第一类和第二类“分校”毕业生的本科毕业证书由校本部统一颁发,证书的封皮样式和文字与校本部毫无差别,证书内芯同样加盖本部公章和本部校长印。证书内芯的文字表述有两种方式,第一种与校本部完全一致,如北京大学医学部、山东大学威海分校等。另一种表述与校本部稍有不同,文字上会注明“某某校区”或“某某分校”,如西南交通大学峨眉校区颁发的本科毕(结)业证书,内芯上将注明“在我校峨眉校区某某专业学习”;东北大学(分数线,专业设置)[微博]秦皇岛分校毕业生的毕业证和学位证上将注明“该生于本校秦皇岛分校完成学业”。第三类“分校”除在学历学位颁发方面与前两类“分校”差别较大之外,凭借强大的民间资本的介入,其在校园硬件建设、教学管理、学生服务等方面通常并不落后甚至还要优于前两类“分校”。

相依若唇齿 存异且求同

明显区别于“分校”的是,“分校区”大多指“本校分部”,即“分部不分校”,“分校区”在各方面都直接受“本部”领导,不存在独立运行的状况。建立“分校区”一方面是由于大学经过大规模扩招后原有校区缺乏足够空间对新增生源进行培养,因此新建校区将一些专业或新生转入新校区内可以保证教学、管理、服务工作的质量。分校区的建设和教学由校本部统一规划和管理,所开设或者转入的专业多是校本部师资力量较为雄厚的名牌专业,教风、学风也是移植校本部模式。学生在奖贷评优、考研保研、出国就业等方面与校本部享有同等待遇。例如,复旦大学在上海主要分为邯郸路校区(主校区)、枫林校区(医学院)、张江校区(微电、软件、药学)、新江湾城新校区(法学),四个校区间学生除就学位置外其余待遇皆一致。另一方面,建立“分校区”也可能是学校经过长期发展出于自身教学建设的需要,将研究生与本科生分在不同校区培养,像南方医科大学[微博],浙江中医药大学就属于这种情况,分校区毕业生与本部毕业生在各方面也享受同等待遇。

值得一提的是,区别所谓分校或独立学院与“分校区”的重要方法是查看其招生办法。大学“分校区”一般没有独立招生的权力,其生源主要依靠校本部统招,再根据专业和年级分配到各个校区,因而生源质量有极好的保证。与此不同,分校(独立学院)的招生工作基本独立于校本部,通常在招录分数线上要低于本部,此“分校”招生一般分为三种情况:一是与校本部在同一批次录取。如山东大学威海分校、东北大学秦皇岛分校、哈工大威海分校等。这些分校当初建校时,往往会在二本批次录取,后来“羽翼渐丰”,如今都已经全部晋升到一本院校录取的行列。但是,无论分校如何发展,它的录取分数线一般都比校本部要低。二是比校本部低一批次录取。如西南交通大学峨嵋校区、福建师范大学福清校区等,这些分校都安排在二本批次录取,而其校本部则是在一本批次录取。最后一种情况是,一所分校两个批次。如北京大学医学部共有9个本科专业,其中,临床医学、口腔医学、基础医学、预防医学、药学、护理学、医学英语等专业在北京本科一批录取;医学检验、医学实验学在北京是本科二批录取,学制四年。

可见,“同名院校、总校、分校、分校区”等在校名上所表现出的细微不同往往代表着学校在招录批次、生源质量、教学管理方式、学历认可度、学习软硬件条件等方面的重大差异,广大考生及家长在填报志愿时应全面了解,避免误填误报。

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目前,人们在称谓上习惯把“分校”和“分校区”统称为“分校”,其实二者有显着差别。

本是同根生 两地共繁荣

区别

同名院校,顾名思义,即“一个校名,多块牌子”。各个“牌子”之间相互并列,没有隶属关系且相互独立办学。例如,中国地质大学在北京和武汉、中国石油大学在北京和东营、中国矿业大学在北京和徐州。同名校的存在大多缘于此类学校最初建校在北京,后来由于种种原因搬迁到外地,恢复高考后又于北京“东山再起”。

分校:大多是与“本校”在教学管理方面相独立的办学机构;

以中国地质大学为例,中国地质大学前身为北京地质学院,文化大革命爆发后,学校的教学、科研等各项工作陷入全面瘫痪状态。1970年,北京市有13所高校被迫外迁,其中以地矿、农林院校为主,北京地质学院也成为受害学校之一,由北京迁入湖北江陵、后又迁入武汉,成立武汉地质学院。此后,1987年11月4日,国家教委下发地矿部“关于同意成立中国地质大学的批复”,至此,中国地质大学确立了如今两地独立办学管理的政策。

分校区:大多是指与“本校”除地理区位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部”,在各方面都直接受“本部”领导。

中国地质大学总部设在武汉,两个校区分别独立办学,在院系设置上稍有不同,另外北京地大录取稍高。从高考志愿通(

根据形成过程来进行划分,“分校”一共可以分为三类。

图片 7图1:中国地质大学(北京)录取详情,来自高考志愿通图片 8图2:中国地质大学(武汉)录取详情,来自高考志愿通

第一类

不同于大多数“同名院校”,华北电力大学(分数线,专业设置)由时为华北电力学院与北京动力经济学院于1995年合并成立。其中,华北电力学院的前身为河北电力学院,而河北电力学院又是原北京电力学院在林彪“第一号通令”指示下迁至河北办学后易名而成。目前,北京部为校本部、保定部为校分部,学校采用“一个学校,两地办学”的发展模式,两地实行一体化管理,保定部实际上成为华电的保定“分校区”。需要特别说明的是,两个校区现依旧保持独立招生,校本部(北京)的历年录取分数线都高于保定校区。

大学合并潮的产物

在认可度方面,因为都属于公办高等教育机构,教育部对以上所列举同名学校的学历学位同等认可,又由于同名校之间属于并列关系,学历学位上自然享有同等声誉。生源质量上,由于近年来北上广等一线城市就业机会相对丰富,生活条件相对优越,考生们报考一线城市大学的意愿十分强烈,再加上平行志愿报考模式的逐渐普及,一线城市大学的录取分数线逐年上升使得北京同名学校生源在总体上优于京外同名学校。当然,由于发展历史以及学科积淀程度还有待进一步弥补和提高,在京学校的师资势力相对单薄。此外,同名学校间独立的办学管理方式使得京内外学校的管理方式方法主要根据相关指导部门的要求以及本地区实际情况来因地制宜。

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虽为连理枝 高低各不同

产生于“大学合并潮”并隶属于“本校”,实际上基本保持独立运行的“分校”。

一说起分校,一些读者可能会马上想起“三本”、“民办”等概念,进而就与“高价生”联系到了一起,这是一种以偏概全的误解。目前人们在称谓上习惯把“分校”和“分校区”统称为“分校”,其实二者有显著差别。严格意义上讲,“分校”大多是与“本校”在教学管理方面相独立的办学机构,而“分校区”大多是指与“本校”除地理区位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部”,在各方面都直接受“本部”领导。这两者前者更强调组织机构关系的“分立”,后者则强调组织关系的统一。而“分校”更是种类繁多,不同“分校”的含金量也明显不同。

本世纪初的大学合并,主要是将专业性较强的大学向有实力的综合性大学合并,进行合并的学校在合并前地理位置并不重叠或临近,合并后就转化为了实际上的“类分校区”。一些院校经过资源重组往往会把相近的专业放在一个“分部”,此类合并学校的“分校”一般独立性较强,实际上相当于“只是换了块牌子”,因此在招生以及学制、行政管理方面都拥有极大的自主权。

根据形成过程来进行划分,“分校”一共可以分为三类。

比如在2000年,北京医科大学与北京大学进行了合并,前者如今成为了北京大学医学部。

第一类,产生于“大学合并潮”并隶属于“本校”,实际上基本保持独立运行的“分校”。

北大医学部独立于北京大学进行招生,学生需于大一、大二进入北京大学本部学习基础公共课程之后,方能转入北大医学部进行专业深造,然而在学制、学位的转化方面都应按照医学部的要求执行。

当时的大学合并主要是将专业性较强的大学向有实力的综合性大学合并,进行合并的学校在合并前地理位置并不重叠或临近,合并后就转化为了实际上的“类分校区”。一些院校经过资源重组往往会把相近的专业放在一个“分部”,此类合并学校的“分校”一般独立性较强,实际上相当于“只是换了块牌子”,因此在招生以及学制、行政管理方面都拥有极大的自主权。比如在2000年,北京医科大学与北京大学(分数线,专业设置)进行了合并,前者如今成为了北京大学医学部。北大医学部独立于北京大学进行招生,学生需于大一、大二进入北京大学本部学习基础公共课程之后方能转入北大医学部进行专业深造,然而在学制、学位的转化方面都应按照医学部的要求执行。值得一提的是,第一类“分校”毕业生将得到与“本部”毕业生相同的学历和学位证书,因此,北大医学部毕业生与北大本部毕业生一样,都将获得北大毕业证书和北大学位证书。

除此之外,以下几个综合性大学的医学部也比较有名:

第二类,由学校本部与地方政府合作开办,隶属于“本校”却基本独立运行的“分校”。

复旦大学上海医学院

此类“分校”由于相关政策有待完善、发展模式尚待探索,在性质认定的方面存在较大差异。例如,北京师范大学(分数线,专业设置)珠海分校是由北京师范大学与珠海市政府合作建立,北京师范大学全权负责的本科及以上层次教育的全日制普通高等教育机构,教学方面长期引进本部教师进行合作,分校党委书记由本部党委副书记兼任。虽然北京师范大学珠海分校官方始终不承认珠海分校为独立学院(本科第三批),而称之为“按独立学院方式运作”,但实际在教育部,珠海分校已被归类为独立学院,并且连续六年参加了全国独立学院排名的评选。珠海分校具有“公办独立学院”的独特性质,因此可以在高招本科第二批录取工作中招收生源。此外,珠海分校在各项学校运行工作均独立于校本部,对毕业生所颁发证件方面也需依照教育部函件规定“颁发类似北京师范大学校毕业证书、学位证,内芯注明在珠海校区学习”进行办理。可见,北京师范大学珠海分校所颁发与本部有所差别,珠海分校的性质仍然存在争议。类似的还有北京工业大学(分数线,专业设置)实验学院与北京工业大学的关系。虽然北工大实验学院可以在北京一本招生,但是毕业证和学位证上还仍然摆脱不了实验学院的所属。然而,在同样属于校本部与地方政府共建高等教育机构,山东大学威海分校却成功转化为山东大学“分校区”,在各类学历学位证书方面实现了完全一致,并且不属于“独立学院”之列。

2000年4月27日上海医科大学与复旦大学合并,更名为复旦大学医学院。目前医学院有11个学院、8个本科专业;有7个博士后流动站,30个博士学位授予点、44个硕士学位授予点。

第三类,由学校本部与民间资本合作开办、完全独立自主运行的“独立学院”。

上海交通大学医学院(原上海第二医科大学)

独立学院具有独立的校园和基本的办学设施,实施相对独立的教学组织和管理,独立进行招生,独立颁发学历学位证书,独立进行财务核算,具有独立法人资格,即基本相当于一个独立的学校。目前,独立学院(也叫二级学院)所颁发的学历和文凭在社会认可度上低于公立院校(一级学院),由于大部分独立学院主要还是在本科第三批次招生,少量获得本科第二批次招生资格,其生源质量相对于一级学院还是有一定差距。例如,厦门大学[微博]嘉庚学院历年录取分数线均低于本部150分以上,主要招收本科第二批次和本科第三批次考生。同时,其毕业生毕业后也将获得的学院独立颁发的学历和学位证书,因此其在生源质量与社会认可度方面也与本部有较大差距。

上海第二医科大学由圣约翰大学医学院(1896—1952)、震旦大学医学院(1911—1952)、同德医学院(1918—1952)于1952年全国 高等学校院系调整时合并而成。2005年7月18日,上海交通大学与上海第二医科大学合并,成立了上海交通大学医学院。

有资格办分校的大学,或是国内一流的名牌高校,或者是地方上的名牌高校,办学历史较为久远。分校依托学校本部的强大实力,尤其是师资力量,可以极大提高自身的教学科研水平。分部一般远离本部,故而一般建有相对独立的校园、图书馆、实验楼以及运动场所。通常情况下,第一类和第二类“分校”毕业生的本科毕业证书由校本部统一颁发,证书的封皮样式和文字与校本部毫无差别,证书内芯同样加盖本部公章和本部校长印。证书内芯的文字表述有两种方式,第一种与校本部完全一致,如北京大学医学部、山东大学威海分校等。另一种表述与校本部稍有不同,文字上会注明“某某校区”或“某某分校”,如西南交通大学峨眉校区颁发的本科毕(结)业证书,内芯上将注明“在我校峨眉校区某某专业学习”;东北大学(分数线,专业设置)[微博]秦皇岛分校毕业生的毕业证和学位证上将注明“该生于本校秦皇岛分校完成学业”。第三类“分校”除在学历学位颁发方面与前两类“分校”差别较大之外,凭借强大的民间资本的介入,其在校园硬件建设、教学管理、学生服务等方面通常并不落后甚至还要优于前两类“分校”。

东南大学医学院

相依若唇齿 存异且求同

东南大学医学院前身为创建于1935年的中央大学医学院,其后又历经南京大学医学院、中国人民解放军第五军医大学、南京铁道医学院等重要时期。

明显区别于“分校”的是,“分校区”大多指“本校分部”,即“分部不分校”,“分校区”在各方面都直接受“本部”领导,不存在独立运行的状况。建立“分校区”一方面是由于大学经过大规模扩招后原有校区缺乏足够空间对新增生源进行培养,因此新建校区将一些专业或新生转入新校区内可以保证教学、管理、服务工作的质量。分校区的建设和教学由校本部统一规划和管理,所开设或者转入的专业多是校本部师资力量较为雄厚的名牌专业,教风、学风也是移植校本部模式。学生在奖贷评优、考研保研、出国就业等方面与校本部享有同等待遇。例如,复旦大学在上海主要分为邯郸路校区(主校区)、枫林校区(医学院)、张江校区(微电、软件、药学)、新江湾城新校区(法学),四个校区间学生除就学位置外其余待遇皆一致。另一方面,建立“分校区”也可能是学校经过长期发展出于自身教学建设的需要,将研究生与本科生分在不同校区培养,像南方医科大学[微博],浙江中医药大学就属于这种情况,分校区毕业生与本部毕业生在各方面也享受同等待遇。

第二类

值得一提的是,区别所谓分校或独立学院与“分校区”的重要方法是查看其招生办法。大学“分校区”一般没有独立招生的权力,其生源主要依靠校本部统招,再根据专业和年级分配到各个校区,因而生源质量有极好的保证。与此不同,分校(独立学院)的招生工作基本独立于校本部,通常在招录分数线上要低于本部,此“分校”招生一般分为三种情况:一是与校本部在同一批次录取。如山东大学威海分校、东北大学秦皇岛分校、哈工大威海分校等。这些分校当初建校时,往往会在二本批次录取,后来“羽翼渐丰”,如今都已经全部晋升到一本院校录取的行列。但是,无论分校如何发展,它的录取分数线一般都比校本部要低。二是比校本部低一批次录取。如西南交通大学峨嵋校区、福建师范大学福清校区等,这些分校都安排在二本批次录取,而其校本部则是在一本批次录取。最后一种情况是,一所分校两个批次。如北京大学医学部共有9个本科专业,其中,临床医学、口腔医学、基础医学、预防医学、药学、护理学、医学英语等专业在北京本科一批录取;医学检验、医学实验学在北京是本科二批录取,学制四年。

与地方政府合作

可见,“同名院校、总校、分校、分校区”等在校名上所表现出的细微不同往往代表着学校在招录批次、生源质量、教学管理方式、学历认可度、学习软硬件条件等方面的重大差异,广大考生及家长在填报志愿时应全面了解,避免误填误报。

由学校本部与地方政府合作开办,隶属于“本校”却基本独立运行的“分校”。

家长和考生在平时生活中,需要多关注一些院校往年的录取情况,这样才能做好志愿填报的心理准备。高考志愿通(

此类“分校”由于相关政策有待完善,在性质认定的方面存在较大差异。例如,北京师范大学珠海分校是由北京师范大学与珠海市政府合作建立,教学方面长期引进本部教师进行合作,分校党委书记由本部党委副书记兼任。

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虽然北京师范大学珠海分校官方始终不承认珠海分校为独立学院,而称之为“按独立学院方式运作”,但实际在教育部,珠海分校已被归类为独立学院,并且连续六年参加了全国独立学院排名的评选。

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类似的还有北京工业大学实验学院与北京工业大学的关系。虽然北工大实验学院可以在北京一本招生,但是毕业证和学位证上还仍然摆脱不了实验学院的所属。

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然而,在同样属于校本部与地方政府共建高等教育机构,山东大学威海分校却成功转化为山东大学“分校区”,在各类学历学位证书方面实现了完全一致,并且不属于“独立学院”之列。

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第三类

与民间资本合作

由学校本部与民间资本合作开办、完全独立自主运行的“独立学院”。

独立学院具有独立的校园和基本的办学设施,实施相对独立的教学组织和管理,独立进行招生,独立颁发学历学位证书,独立进行财务核算,具有独立法人资格,即基本相当于一个独立的学校。

目前,独立学院所颁发的学历和文凭在社会认可度上低于公立院校,其生源质量相对于一级学院还是有一定差距。

例如,厦门大学嘉庚学院历年录取分数线均低于本部150分以上。同时,其毕业生毕业后也将获得的学院独立颁发的学历和学位证书。

最关心的毕业证问题

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第一类和第二类“分校”毕业生的本科毕业证书由校本部统一颁发,证书的封皮样式和文字与校本部毫无差别,证书内芯同样加盖本部公章和本部校长印。证书内芯的文字表述有两种方式:

第一种与校本部完全一致,如北京大学医学部、山东大学威海分校等。

第二种表述与校本部稍有不同,文字上会注明“某某校区”或“某某分校”,如北京工业大学实验学院颁发的本科毕业证书,内芯上将注明“在我校实验学院某某专业学习”。

第三类“分校”,即由学校本部与民间资本合作开办、完全独立自主运行的“独立学院”,颁发的毕业证与学位证都是独立学院的名字。不过,凭借强大的民间资本的介入,其在校园硬件建设、教学管理、学生服务等方面通常并不落后甚至还要优于前两类“分校”。

明显区别于“分校”的是,“分校区”大多指“本校分部”,即“分部不分校”,“分校区”在各方面都直接受“本部”领导,不存在独立运行的状况。

例如,复旦大学在上海主要分为邯郸路校区、枫林校区、张江校区、新江湾城新校区,四个校区间学生除就学位置外其余待遇皆一致。

郑州大学分为南校区、北校区、新校区,三个校区间学生除就学位置、就读专业外,其余待遇皆一致。

建立“分校区”也可能是学校经过长期发展出于自身教学建设的需要,将研究生与本科生分在不同校区培养,像南方医科大学、浙江中医药大学就属于这种情况,分校区毕业生与本部毕业生在各方面也享受同等待遇。

如何辨别?

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区别所谓分校或独立学院与“分校区”的重要方法,就是查看其招生办法。

大学“分校区”一般没有独立招生的权力,其生源主要依靠校本部统招,再根据专业和年级分配到各个校区,因而生源质量有极好的保证。

与此不同,分校的招生工作基本独立于校本部,通常在招录分数线上要低于本部,此“分校”招生一般分为三种情况:

一是与校本部在同一批次录取。如山东大学威海分校、东北大学秦皇岛分校、哈工大威海分校等。

二是看招生分数,分校和主校分数有差。无论分校如何发展,它的录取分数线一般都比校本部要低。二是比校本部低一批次录取。如西南交通大学峨眉校区、福建师范大学福清校区等,这些分校都安排在二本批次录取,而其校本部则是在一本批次录取。

三、有时还要看批次。还有一种情况是,一所分校两个批次。如北京大学医学部共有9个本科专业,其中,临床医学、口腔医学、基础医学、预防医学、药学、护理学、医学英语等专业在北京本科一批录取;医学检验、医学实验学在北京是本科二批录取,学制四年。

最后,还是举几个例子比较直观:

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北京邮电大学

北京邮电大学宏福校区主要是安排国际学院、民族教育学院和继续教育学院的学生。国际学院设有三个中外合作办学专业——电信工程及管理、电子商务及法律、物联网工程。

三个中外合作办学专业用“北京邮电大学”的名称在本科一批招生,而中外合作办学专业的毕业证该校其他普通本科专业一样,由北京邮电大学颁发,没有不同。同时还可获得英国玛丽女王大学学士学位证书。该校其他专业用“北京邮电大学”的名称在本科一批招生。

河海大学

河海大学常州校区是河海大学具有较完整办学功能的组成部分。发的是河海大学的毕业证,没有常州校区字样。

山东大学威海分校

山东大学与山东大学各个校区级别相同。学生在完成学业后,由山东大学颁发统一的毕业证书。

东北大学秦皇岛分校

秦皇岛分校是东北大学的组成部分,东北大学秦皇岛分校学生毕业后由东北大学统一颁发证书,盖东北大学公章,但是专业前面会写秦皇岛分校几个字。

大连理工大学盘锦校区

大连理工大学两个校区分别有独立的招生院校代码,招生时分别录取,考生填报志愿时应分别填报。大连校区注册地址为辽宁省大连市凌工路2号,院校代码为10141;盘锦校区注册地址为辽宁省盘锦市辽东湾新区大工路2号,院校代码为19141。两个校区颁发相同的大连理工大学文凭。

中国人民大学

中国人民大学成立苏州校区管理委员会,作为苏州校区的领导机构,主要负责苏州校区的总体战略规划、重大事项决策和学校对苏州校区相关支持政策的制定和协调。统招的全日制学生毕业证和本部的没有区别,不会特别标明苏州校区。

哈尔滨工业大学

哈尔滨工业大学校本部和哈尔滨工业大学分别有独立的本科招生院校代码,考生填报志愿时分别填报,分别录取,毕业生均颁发相同的哈尔滨工业大学本科毕业证书和学士学位证书。

西南交通大学峨眉校区

和主体学校的关系:西南交通大学峨眉校区是西南交通大学“一校两地三校区”办学格局的重要组成部分。根据学校部署,西南交通大学峨眉校区2016年起将只在重点本科批次招生。

毕业文凭和本部是一样的,不会注明峨眉校区。

电子科技大学

电子科技大学沙河校区是电子科大三个校区之一,位于位于成都市成华区建设北路二段。不会注明沙河校区。

合肥工业大学

合肥工业大学宣城校区与合肥校区按两个代码,面向全国一本线以上招生,合肥工业大学宣城校区与合肥校区,学生毕业是统一颁发合肥工业大学毕业证书。

哈尔滨理工大学荣成校区

哈尔滨理工大学荣成校区是哈尔滨理工大学的四个校区(西区、南区,东区,山东荣成校区)之一,在招生、教学、培养模式、管理方式、干部任用、师资、毕业、就业等各方面接受哈尔滨理工大学的直接领导和统一管理。毕业证不会注明荣成校区。

华北电力大学保定校区

华北电力大学保定校区与华北电力大学本校北京校区实行一体化管理,毕业证书一样。

北京交通大学威海校区

威海校区在北京交通大学本科计划内招生中国学生,考生须参加高考,且达到录取分数线;同时根据国际学生录取标准,招收本科层次的国际学生。

因为属于中外合作办学项目内,合作院校为美国罗彻斯特理工学院,学生将在北京交通大学威海校区就读,但学籍和户籍均在北京,达到学校及合作高校要求的学生有机会获得双方学位证书。

关于分校、分校区就介绍到这里。学校规定各有不同,大家还是要以最新公布消息为准,想要详细了解某一学校信息,可与该校招办联系,得到的答案会更准确。本文仅供大家参考。

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